【滨江社工站 】同“桌”共“际”——儿童人际小组

发布时间：2019-08-23

来源：心明爱社工

　　本小组以桌游互动为平台，参与者通过小组学习沟通技巧，以及进一步延续交往关系的方法，提高人际交往能力，促进个人成长。小组共有10名6-12岁儿童报名参加，在社工引导提高人际交往能力。

一、初识

　　首先心明爱社工介绍组员了解本次小组的名称为同“桌”共“际”，“桌”即以桌游互动为平台，“际”即提高组员人际交往能力，并与组员订立了小组中需要遵循的规则。

拯救猴子

　　心明爱社工介绍本节桌游“拯救树上的猴子”规则，以及桌游过程中需要遵守的秩序指令。

　　组员在社工的示范下，每拔出一根棍子前介绍一个自己的特点，收集掉下的猴子，其他组员在自己的纸上自由记录其他组员特点加深认识。

　　第一节小组的最后，组员能基本认识其他组员，相互交流分享，有条理并大胆地自我介绍。

二、倾听你的“声音”

　　心明爱社工与组员共同回顾上节内容，介绍本节“小侦探找线索”桌游规则，组员在社工引导及自主交流探索下，发现了桌游的“秘诀”——倾听。

　　组员能总结出倾听即接收和处理信息，不止是对于声音，还有神态、动作等等，在心明爱社工的引导下联系到实际生活的运用。

                                   侦探找线索                                   总结分享

三、表达我的想法

　　组员通过“迷雾下的俄罗斯方块”，分组协作，扮演不同角色，既回顾上节倾听的技巧，又能探索交流出表达所需要的态度与方法，明白表达的重要性。

四、以后也请多指教

　　组员先后通过“迷雾下的俄罗斯方块2.0”及“抢拍扣环”中的探索与分享，掌握了互相理解、尊重他人、乐于助人等维持交往关系的方法，并尝试运用于学习生活中，不止学习人际交往技巧，也形成了正确的人际交往态度。

五、同“桌”共“际”，与你相遇，携手共进

　　组员通过本次小组，掌握沟通技巧及维持交往关系的方法，形成正确的人际交往态度，相信组员们能将知识运用于实际，快乐成长！

大合照